研究生学位课程
M.S., M.P.S. and Ph.D. 土著人民与环境
土著人民和环境(IPE)研究领域的学生合作工作 为环境思维的重要新方向制定战略 本土知识和西方学术科学的工具. This Area of 学习是由指导锚定的 网赌平台原住民与环境中心它在将这些认知方式整合到环境中已有数十年的历史 解决环境问题.
我们发现自己正处于一个特殊的时刻，在多年的尝试抹除之后， 人们开始尊重和承认土著环境知识. 在海龟岛上，土著人民和民族正在恢复家园 更新祖传的土地管理做法. 土地管理机构和保护 各组织越来越多地与土著民族合作和融合 他们工作中的传统生态知识.
在原住民与环境中心，我们深受启发 认识到土著主导的保护和推进价值的势头 为国家的土地伸张正义，特别是在我们的文化和生态中 东北富庶地区. 在国家层面上， 白宫备忘录要求提升传统生态知识 进入联邦环境决策是一个鼓舞人心的，历史性的认可 并为CNPE发挥有影响力的作用创造了难得的机会. CNPE 是积极参与推进土地权益和土地保护的模式吗 支持和授权土著民族. 在全球范围内，土著人民管理着地区 拥有地球上现存的最高的生物多样性.
这一时刻需要新一代受过训练的环境专业人士 能够跨文化工作，并具备整合不同文化的技能和经验 知识和观点的背景下，恢复，保护，政策和 其他关键环境领域. 土著人民与环境领域 为学生和未来的环境专业人士做好准备. 通过课程作业、重点研讨会、社区外展、研究和指导 随着教师和工作人员从事知识整合，学生成为社会的一部分 致力于支持生物文化繁荣的学术工作的学者社区.
我们期待国际政治政治学院的学生和附属教师一起合作 设计一套课程和经验来解决这些重要的问题 个性化方案. 本研究领域被有意设计为高度 灵活，以学生为导向，除了必修课程外，没有其他课程要求 by the 各自的环境生物学学位授予计划.
参与教师
- Robin W. Kimmerer; rkimmer@010fchome.com
植物恢复生态学、苔藓学、苔藓生态学、恢复生态学、民族植物学、 保护生物学和苔藓植物生态学，传统生态学知识 - 斯图尔特Diemont; sdiemont@010fchome.com
系统生态学、生态工程、传统生态知识、拉丁美洲、 生态系统恢复，可持续性分析，天然废水处理系统 再利用，欠发达国家，农业生态学 - 尼尔·帕特森; nvpatter@010fchome.com
环境正义，土著主导的保护，土著环境教育 讲解，传统生态知识，可再生能源，渔业管理， 条约权利，科学-政策界面 - Kyle Artelle; kaartell@010fchome.com
原住民主导的保护，人类与野生动物共存，生态学，野生动物管理 管理、微创监测、支持生物多样性的粮食生产 系统、恢复、渔业管理和管理