游骑兵学校
森林技术
在林业和林业的各个方面提供独特的知识和技能 木材制作通过精心策划结合课堂讲课、示范 以及实地实习.
护林员学校的森林技术课程为学生提供知识 森林经营的实地实践，工作能力和有效沟通能力 拥有专业的人员，并了解物理，生物和 构成林业基础的数量方面. 学生学习工作强 道德和团队技能，同时在各种天气条件下的户外工作. 在森林技术的教育计划是由美国社会的认可 森林(SAF).
项目概述
护林员学校的森林技术项目是美国运行时间最长的项目 国家. 课程提供了重要的知识和技能的独特组合 成为一名成功的森林技术员. 我们强调基础林业知识和 在各种生态系统和各种地形和条件下进行应用实地训练. 毕业生学习到很强的职业道德，出色的团队合作能力和能力 能在不同环境下独立工作. 所有课程的学生也会收到 在地理空间技术和地理信息系统方面有坚实的基础.
继续你的教育
学生可能希望在完成后考虑攻读养的学士学位课程 A的.A.S. 在瓦纳基纳获得学位. 游骑兵学校的学生通常攻读学士学位 可持续资源管理和环境生物学系. 学生应该向本科招生办公室的顾问咨询 了解他们的选择. 可能考虑转读学士课程的学生 从游骑兵学校毕业后要密切注意脚注 “大一”的课程包括通识课程 在任何认可的四年制，社区或农业学院或学院 的技术.
组合A.A.S. 拥有学士学位
与护林员学校的森林技术助理合并有几个好处 获得四年制学士学位.S. 学位. 游骑兵学校的毕业生继续追求 本科以上学历，具有良好的职业道德，在项目中具有领导能力 管理和实地技能，并获得更深入的生态和社会的理解提供 专业课程.
希望从游骑兵学校转到B级的学生.S. 雪城大学的项目 校园将招收大三学生. 他们将获得夏季实习的学分 Wanakena和/或蔓越莓湖的课程. 他们还需要完成一些身体检查 在锡拉丘兹大学居住期间的科学、社会科学和人文学科要求， 取决于事先的准备. 所有其他要求在选定的 必须满足程序选项.
注:
- 考虑转学的学生应该集中学习第一年的课程 选修社会科学和人文科学.
- 学生还应该完成第一学期的化学，一学期的物理， 在转学之前上过微积分课.
没有这些课程也有可能被录取，但随后的进步 程序变得更加困难
学生学习成果
描述和分析森林资源.
- 了解自然环境的生态学，包括生物和非生物成分; 相互作用，以及对干扰的反应.
- 解释综合森林资源的术语、组成和层次结构 管理，以及技术人员在过程中的作用.
在木材产品工业和社会的经济领域内解释林业 需要.
- 解释林产品工业使用的术语和技术.
- 描述社会需求如何影响林产品工业和林业 木材资源利用.
展示现场和实验室所需的公认技术技能和方法 森林资源部门就业.
- 收集和记录各种森林资源观测和测量使用情况 适当的工具和技术，并分析和总结现场数据和观察 以一种有意义的方式用于各种用途.
- 展示对地图和遥感图像的熟练程度，包括一项能力 在各种条件下安全地导航到现场和现场之间 各种技术.
- 展示熟练的解释和产生准确的空间表征 的位置和特征.
了解积极的职业举止和强烈的职业道德的重要性.
- 表现出积极的职业道德和独立工作的能力 监督，作为一个团队的成员，或作为一个团队的管理者.
- 具备有效、专业的沟通和互动能力; 口头和书面的.
林业技术
护林员学校森林技术毕业生有资格立即找到工作 而技术水平一般分为林业技术人员或林业技术人员 初任助理. 林业机构和木材利用行业 通常雇用森林技术人员作为其森林管理队伍的重要组成部分 作为规划和执行林业实地实践的“实地人员”， 通常在专业林务员的监督下.