教师简介
尼尔Ringler
名誉副教务长
教学经验
EFB 132方向研讨会:环境和森林生物学 (1学时):一小时的讲座、讨论和/或练习. 介绍校园资源，确保学业成功. 介绍EFB作为一个研究领域. 秋天.
efb385比较脊椎动物解剖学 (4学时):授课3小时，实验3小时. 脊椎动物结构分析，重点是器官系统的比较研究. 包括形式和功能的演变, 脊椎动物的主要适应模式和系统发育关系. 春天.
efb388阿迪朗达克鱼类生态学 (3学时):一个综合的实地和实验课程，在鱼类鉴定和识别的主要鱼类和阿迪朗达克水域的群落的生态特征. 满足环境和森林生物学野外研究选修要求的一部分. 每天两小时的讲座，八小时的实地考察和讨论，持续两周. 夏天，蔓越莓湖生物站.
EFB 554水生昆虫学 (3学时):对鉴定的介绍, 水生昆虫的生活史和生态学, 重点是在美国东北部发现的属.S. 包括考虑昆虫在水生系统中的功能作用, 以及目前的研究途径. 适用于对昆虫学有兴趣的高年级和研究生, 渔业和野生动物, 林业, 湖沼学与一般生态学. 秋天.
环境与森林生物学主题:动物飞行 (2学时). 春天.
当前研究生导师
卡里克帕默
ctpalmer@syr.edu
- 程度上寻求: MS
- 研究生导师(s): Ringler和Schulz
- 研究范围: EFB生态学
研究生研究课题
我感兴趣的是研究入侵大藻Nitellopsis obtusa(星形石藻)对纽约湖泊附生群落的影响. 这种水生入侵物种最近在纽约以及美国和加拿大的大湖地区蔓延. 它经常通过竞争和取代本地的大型植物物种形成密集的单一栽培. 以往的研究主要集中在星石草的分布上, 但很少有人探索其潜在的生态影响.